Dibuat oleh Flávio Lyra

educação e historia

Fundamentos Da Educação
Pengarang
A história à prova do tempo - 2ª edição: Da história em migalhas ao resgate do sentido
Pengarang
Estágio com pesquisa
Pengarang
Educação não formal e o educador social
Pengarang
Ética e Democracia Econômica: Caminhos para a socialização da economia
Pengarang
Teoria da História em debate: Modernidade, narrativa, interdisciplinaridade
Pengarang
O estágio curricular e a docência compartilhada: na perspectiva do realismo crítico
Pengarang
Ensinar história no século XXI: Em busca do tempo entendido
Pengarang
Mulheres na Luta Armada: Protagonismo feminino na ALN (Ação Libertadora Nacional)
Pengarang
Estágio e docência
Pengarang
História: Que ensino é esse?
Pengarang
Experiência de ensino de história no estágio supervisionado (V. 4)
Pengarang
As ideias e os fatos: Ensaios em teoria e História
Pengarang
Estágio curricular supervisionado: Horas de parceira escola-universidade
Pengarang
Panorama da didática: Ensino, prática e pesquisa
Pengarang
A aprendizagem histórica e os professores de história
Pengarang
Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Experiências Reflexivas
Pengarang
Uma nova reforma: Após 500 anos, o que ainda precisa mudar?
Pengarang
A pedagogia no Brasil: História e teoria
Pengarang
A prática de ensino e o estágio supervisionado
Pengarang
Desafios da Presença de Conhecimentos e Saberes Africanos e Afrodescendentes
Pengarang
Por que estudar História?
Pengarang
Lacan para Historiadores
Pengarang
Igreja e laicato adulto
Pengarang
Seguir a Jesús: Encontrar nuestro camino
Pengarang
Ensinar História Afro-Brasileira e Indígena No Século XXI: A Diversidade em Debate
Pengarang
Sujeitos no mundo e na Igreja: Reflexões sobre o laicato a partir do Concílio Vaticano II
Pengarang
Ensino de História na Escola Pública: Percursos e Práticas de Currículos no Ensino Fundamental
Pengarang
Memórias de quem ensina História: Cultura e identidade docente
Pengarang
Fundamentos da teologia histórica
Pengarang
História oral na sala de aula
Pengarang
No me caso por poderes
Pengarang
Neofascismo: De Trump a la extrema derecha europea
Pengarang
Apostolicam Actuositatem: texto e comentário
Pengarang
Temas e textos em metodologia do ensino superior
Pengarang

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Fundamentos Da Educação

A história à prova do tempo - 2ª edição: Da história em migalhas ao resgate do sentido

Estágio com pesquisa

Educação não formal e o educador social

Ética e Democracia Econômica: Caminhos para a socialização da economia

Teoria da História em debate: Modernidade, narrativa, interdisciplinaridade

O estágio curricular e a docência compartilhada: na perspectiva do realismo crítico

Ensinar história no século XXI: Em busca do tempo entendido

Mulheres na Luta Armada: Protagonismo feminino na ALN (Ação Libertadora Nacional)

Estágio e docência

História: Que ensino é esse?

Experiência de ensino de história no estágio supervisionado (V. 4)

As ideias e os fatos: Ensaios em teoria e História

Estágio curricular supervisionado: Horas de parceira escola-universidade

Panorama da didática: Ensino, prática e pesquisa

A aprendizagem histórica e os professores de história

Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Experiências Reflexivas

Uma nova reforma: Após 500 anos, o que ainda precisa mudar?

A pedagogia no Brasil: História e teoria

A prática de ensino e o estágio supervisionado

Desafios da Presença de Conhecimentos e Saberes Africanos e Afrodescendentes

Por que estudar História?

Lacan para Historiadores

Igreja e laicato adulto

Seguir a Jesús: Encontrar nuestro camino

Ensinar História Afro-Brasileira e Indígena No Século XXI: A Diversidade em Debate

Sujeitos no mundo e na Igreja: Reflexões sobre o laicato a partir do Concílio Vaticano II

Ensino de História na Escola Pública: Percursos e Práticas de Currículos no Ensino Fundamental

Memórias de quem ensina História: Cultura e identidade docente

Fundamentos da teologia histórica

História oral na sala de aula

No me caso por poderes

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Apostolicam Actuositatem: texto e comentário

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