Buku oleh Christoph Kühberger
Kompetenzorientiertes historisches und politisches Lernen: Methodische und didaktische Annäherungen für Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung Penilaian: 0 dari 5 bintang0 penilaianLeistungsfeststellung im Geschichtsunterricht: Diagnose – Bewertung – Beurteilung Penilaian: 0 dari 5 bintang0 penilaianMit Concept Cartoons historisches Denken anregen: Ein methodischer Zugang zum subjektorientierten historischen Lernen Penilaian: 0 dari 5 bintang0 penilaianGeschichtsunterricht im 21. Jahrhundert: Eine geschichtsdidaktische Standortbestimmung Penilaian: 0 dari 5 bintang0 penilaianMit Concept Cartoons politisches Denken anregen: Ein methodischer Zugang zum subjektorientierten politischen Lernen Penilaian: 0 dari 5 bintang0 penilaian